在孩子7岁之前很多都是由父母和祖辈共同抚养孩子，经常有家长说：“您说的我完全同意，但是爷爷奶奶太宠孩子怎么办？”很多家庭孩子的早期教育都会遇到父母与祖辈教育观念不一致的问题，甚至因为孩子教育的问题造成家庭关系紧张。
对于三代同堂教育中的问题常见的解决方法有两种，一是家庭统一教育理念，这在理论上对的，但事实上不容易做到，因为涉及到家庭关系的问题，得有一方服从另一方。二是让爷爷奶奶去学习，但年龄大了接受新观念和改变都比较困难。如果上面的方面难以做到的话，我提两点自己的看法供家长们参考。
第一，父母要端正态度。祖辈没有带孩子的义务，父母让祖辈参与到孩子教养中，应有的态度是爷爷奶奶是来帮你带孩子的，不是保姆，父母要有感激之心。当他们不按你的方式带孩子的时候你要注意自己的表达方式，哪怕你的教育方法是对的。如果父母都能意识到这一点，那么在孩子教育问题的沟通上或许会好一些。
在家庭教育中不论是祖辈和父辈，或者夫妻之间都会出现教育理念不一致的问题。比如，有个妈妈说孩子爸爸的教育方法不对，不让爸爸带孩子。我说你这样是不对的，他是孩子的爸爸，只要他没有虐待孩子就不能剥夺他带孩子的权利。妈妈又问：那把孩子带坏了怎么办？我说：有什么样的父亲是孩子的命运，你替代不了，况且你的方法也未必绝对正确。我想说的是爷爷奶奶带孩子的问题也是一样的道理，爷爷奶奶也是孩子的命运的一部分。
第二，如果爷爷奶奶和父母的教育方法实在无法一致，尽量做到父母在的时候能够按照父母的教育方式，爷爷奶奶不要强行干扰。保证父母在家时的规则不能破坏就行，至于父母不在的时候就不要多去过问爷爷奶奶怎么带了。当然，这需要父辈和祖辈的互相尊重。
有些家长就会问：这样不是造成孩子两面性格吗？父母在的时候做一套，父母不在的时候做一套？其实，这不是大问题。孩子知道在不同的场景下有不同的规则，并且能够很好的切换自己的行为适应不同的规则，这也是情商高的一种表现。比如，有的家长反映孩子在学校和在家里表现差别很大，问怎么让孩子改变。我说孩子知道家里的学校的规则不同，并且都能遵守，说明孩子的适应能力不错，不用要求孩子改变。
三代同堂家庭教育的问题归根到底是家庭关系的问题，家庭应以孩子的健康成长为中心，尽量做到以一种规则去教育孩子。我提出的两点看法是希望父母的观念有所调整，能够与祖辈更好的沟通孩子教育的问题。
