平时自修课管理的时候，发现不少孩子做作业速度很慢。当然一部分原因，基础好坏影响了解题速度。但是经过观察，部分孩子做题慢并不是因为题目难等原因，而是本身动作慢，反应慢，有时候课上让学生从书包里拿个学习用品，大多数孩子都拿出了，但是就有部分孩子还没反应过来。
现在孩子多数过着”衣来伸手，饭来张口“的日子，导致他们的生活自理能力比较差，一部分也反应在学习状态上。比如最令爸爸妈妈痛苦的是孩子写作业慢腾腾，有时候甚至根本不知道老师都布置了些什么作业。
针对这个问题，现在很流行的做法，每个学生都有本作业记录册，回家前抄好所有科目的作业，回家后对照着做。我是非常反感这种做法，由于小学六年养成了这种习惯，到了初中也改不过来。在我读书那个年代，从来没听说过作业记录册，刚教书的时候第一次知道，无语了好久。
为什么反感，一个人如果每天连自己的工作任务都不知道，试问他怎么会好好工作。等于说，孩子在学校就像机器人一样，没有思考，纯粹就是老师说什么我就做什么。我经常给学生布置作业都要求不能记录回家作业，自己记在脑子里，无奈抄录作业已经形成风气，学生宁愿每天记录无意义的作业内容，也不愿意自己记住。
长此以往，孩子的主动性越来越差，做事一旦被动，积极性也会降低，慢慢就出现了所谓的“拖延症”。
有拖延症的孩子，还有个现象，我在批改作业时发现有部分孩子的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。询问家长才知道，孩子在家做作业之前准备文具也是比较混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个。
其实，这是一个条理性差，学习无方法的孩子。
反应在作业方面，就是一个写作业条理性比较差的典型案例。其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。其实孩子会这样，责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。
该让孩子做的事，就不要帮忙做，有些家长可能心急，嫌孩子做得慢，等不及要去帮忙。孩子在很用心的做，请多等等他。比如书包就该孩子背，适当的劳动也是需要的等等，不然你的孩子做事会越来越慢。
请家长们仔细观察下，自己的孩子是否有拖延症。拖延症不是病，但是严重起来，孩子的学习，生活将会非常糟糕。如果有些家长对于孩子的问题无法判断，可以评论，交流探讨，也可以私信哦，我们会尽心帮助您。
