今天就是开学报到第一天了。
昨晚，X老师深夜又接到这种焦虑+无能为力的妈妈的短信...
2、矛盾
X老师本来一想到要开学，这几天心情就不怎么好。
再说微信本来就是私人空间，不在工作时间交流，深夜还发来这种坏人心情的短信，就更郁闷了。
一怒之下转到师范大学校友教师群里给大家晒晒奇葩家长：
以前的大学同学，现在也在别的学校做老师的闺蜜劝她别想太多了，还给她出了主意：“假装配合一下，就罚写五遍吧”
X老师表示开学一堆事情，爱写写，我才不罚她写五遍，
3、经验
后来回到学校同事群里很多经验丰富的老教师好心对她说，千万别罚抄作业，别看家长现在发短信说“教训她一顿”，但是万一出事情还是你的错。
千万不要一不小心上新闻：
经验丰富的老师还说：
“她作为家长不管如何如何打骂如何伤害孩子的自尊心，最后出了再大的事情，社会、媒体和法律都不会去找家长上法庭和赔偿。
但是如果你罚抄作业，不出事儿大家都没关系。但是最后出现了恶劣的后果，你肯定要承担责任的，到时候不但社会家长和媒体不会帮你，连教育局和学校都会和你划清界限占到你的对立面，指责你的行为都是个人行为，是师德沦丧的表现。
而且不但罚抄作业有职业风险，如果你一直很凶，学生怕你罚抄作业先选择去跳楼你也有会死于这样莫须有的罪名...”
你看看也有这样的新闻：
4、爱心
X老师最后很郁闷，这样那样都不行，那怎么做才能解决学生不完成作业的问题呢？最后查看了很多“最美教师”“感动中国”的事迹报道和经验总结之后发现，一般社会各界公认的正确做法是这样的：(实在看不下去可以跳过不看）
1. 经常不交作业的问题及危害
经常不写作业，课堂学习的内容得不到联系与巩固，学习成绩一定下滑。
写作业是学生天经地义的事，学生要完成作业，这是《中学生守则》的要求，人人都要遵守。
一个学生经常不完成作业，他在同学心目中的形象会受损害。
学生不写作业也会受到老师的批评或惩罚，长此以往容易失去自尊。
2. 经常不交作业的具体成因
（1） 缺乏兴趣与信心
兴趣对中学生的成功至关重要。缺乏兴趣最容易失去信心，很难获得成功。
（2） 学生自身的懒惰情绪
许多学生缺乏上进心，过于懒惰，预示对于老师布置的作业和任务满不在乎。这些懒惰、缺乏上进心的情况，可能是家庭不良的教育所致，也可能是因为学生自身的散漫性格。
（3） 缺乏监督
当前社会工作节奏快，许多父母忙于工作，缺少对孩子的监督和帮助，这很容易让孩子养成不良的行为习惯。
3. 经常不交作业学生的教育策略
（1） 用爱心感化
关心学生、理解学生、尊重学生都是教师爱心的表现。中学生对教师爱心格外看重，因为他们正处于人生的十字路口，虽独立意识增强，情感日益丰富，但各方面还不成熟，思想起伏大，心理承受力差，还不能很好地把握自己，这样，他们希望老师能给予关心、理解和尊重。教师在教育过程中，对成绩好的、有特长的学生，比较容易做到百问不厌，百教不烦，但对后进生，有些教师却未必能做到一视同仁。其实，后进生更需要循循善诱，更需要教师的耐心教育、诚挚帮助，渴望老师帮他们摆脱困境，展露才华，也希望体验到同其他同学一样的自尊感，希望老师能指引他们愉快地告别过去，满怀信心地走向未来。当教师能很好帮助后进生时，学生的自尊心得到了满足，他们会爱自己的老师，热爱学习，改变自己的恶心。
（2） 激励学生的兴趣
学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种积极认识，或促进的意识倾向。它是一种学习动机，是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。当一个学生对某一种学科发生兴趣时，他总是信心十足地区学习，积极主动地获取知识；否则，学生就会感到学习是一种负担。因此，兴趣是最好的老师，一个人只有对某一事物了解并感兴趣时，才能更好地努力，才有信心取得成功。
（3） 加强家校双方监督
学习是一项艰苦而复杂的劳动，学生是学习的主人，谁也代替不了他。为培养学生独立自主精神和正确的学习观点，充分发挥他们的主观能动性，针对当前学生的学习动机、培养学生的自学能力上下工夫，不陪读，不代劳，但要加强监督。教师可以每天利用早读课时间检查学生的作业情况，同时，多次在电话中加强与学生家长的沟通，让家长协助教师加强对学生的监督与关怀。
4. 教育中应注意的问题
（1） 注意循序渐进
解决经常不做作业的问题应一步一个脚印，循序渐进地进行，切不可操之过急。对于成绩不好的学生，更应该慢慢来。他们大多数都存在兴趣不高。懒惰、自信心不强等问题，所以我们要从个方面来解决，按步骤、有计划地进行有效的指导调教。如果急于求成，对学生要求过高，不仅难以达到预效果，反而容易学生厌烦，产生抵触情绪。
（2） 重视家庭教育资源
教师应该加强与家长的联系，共同教育学生，达到教育的最好效果。除了封闭式学校外，家是学生们待的时间最多的地方，并且比起学校教育，家庭教育是终身的教育。可以说，家长式老师们强大的后盾力量。所以，我们要利用好家庭教育的资源，和家长们进行更多的沟通：谈天，交流经验，共同参与活动。从和家长的沟通中，我们可以了解学生更多的缺点和优点，在其成长过程中能更好地融入他们，帮助他们，指导他们。这对学生的进步是很关键的。
