思维方式有许多类别，本篇重点介绍一下前几年开始比较火的思考方式-思维导图。思维导图由英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家东尼·博赞所创，”这一简单易学的思维工具正被全世界2.5亿人使用。使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，让你具有系统的学习思维习惯，具有超人的学习能力。如果能很好的使用思维导图可以在我们在工作学习中给予巨大的帮助。
思维导图说起来其实并不陌生，我们许多高中或大学后面的总结都会画出一张知识结构图。分出主次关系，类似这样子
当画成逻辑树后本来一团乱麻的内容瞬间理清。然而运用这种方法还存在一些缺陷，比如颜色单一，不方便右脑形成图像记忆。并且颜色单一难以使大脑活跃。思维导图便是加上了颜色等内容。运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。听起来有点抽象，作用主要有以下几点。
1．只记忆相关的词可以节省时间：50%到95%；
2．只读相关的词可节省时时间：90%多；
3．复习思维导图笔记可节省时间：90%多；
4．不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90%；
5．集中精力于真正的问题；
6．重要的关键词更为显眼；
7． 关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；
8．易于在关键词之间产生清晰合适的联想；
9．做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；
10．大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。
总结起来其实注主要有两点作用，加速记忆和理清思路。
关于其具体使用方法这边先不介绍，只是让许多不知道的人知道有这个东西。举几个例子让大家感受一下它的作用。如果有兴趣可以自己去学习。
在历史课中的运用
在英语学习中的运用
在语文学习中的运用
在工作中的运用
运用好思维导图会给你的学习工作带来巨大帮助，但是不能急于求成，所谓心急吃不了热豆腐，它需要你花时间去了解和学习并逐渐养成使用的习惯，形成一种大脑潜意识，在日常思考和学习中不自觉的运用它。
