文丨李小溪
如果宝宝没有时间概念，那么他的日常生活作息就会完全受制于生理时钟，这也是为什么大人们常因为宝宝不清楚什么时候做什么事而与宝宝引发冲突的根本原因。
帮宝宝建立起时间观念，让宝宝拥有管理时间的能力，是育儿中不可忽视的重要环节！
把“时间”讲给孩子听
对于幼儿来说，时间对他们来讲是非常抽象的东西，哪怕宝宝嘴里会说，下午6点是吃晚餐的时间，可却不见得完全理解“下午6点”是什么意思。因为“时间”难理解，所以，妈妈在培养孩子时间观念的时候，要将相对抽象的时间具体化。
一、告诉孩子，时间有规律性
妈妈可以告诉宝宝，人们之所以用时间记录一切，是因为它有一定的规律性，比如，每天7点起床，晚上8点睡觉，这便是每天宝宝休息的规律。要是随意作息，就无法遵循大家的步伐，就会出现问题，比如早上7点不起床，8点才起床，去幼儿园就一定会迟到。
二、告诉孩子，时间有周期性
除了规律性，妈妈还要告诉宝宝时间有周期性，比如昼夜更替、四季变化等等，这种周期性有着重复性，周而复始，年复一年。
三、告诉孩子，时间有流逝性
对于时光的流逝性，妈妈可以通过宝宝的照片让他理解，让宝宝看看自己从小到大的照片，告诉他，他一天天的长大，时间就这样一点点流逝了。而流逝的时间就找不回来了，就像现在的宝宝不能再回到刚出生时一样。
四、告诉孩子，时间有单位
妈妈答应宝宝后天去动物园，可妈妈因为工作忙爽约了，妈妈为免宝宝宝伤心，补充道：“后天一定去”。怎么这么多个后天？宝宝听着就很气愤。此时，宝宝很想弄清楚，“后天”究竟是哪天？
对于3岁左右的宝宝来说，“今天”这个时间概念是最好理解的，“后天”却不容易理解，此时，妈妈可以和宝宝一起制作一张时间表，借时间表告诉宝宝，昨天、今天、明天、后天、大后天，以及上、中、下午。
一般来讲，4岁的宝宝可以理解“昨天”的概念，5岁的宝宝可以明白，前天、昨天、今天、明天、后天的顺序，对于3岁左右的小宝宝，妈妈可以通过画圈的方式，告诉宝宝，从今天开始，妈妈和宝宝一起每天在时间表上画一个圈，画到第三个圈时，就是后天。
至于时钟，虽然有些幼儿园大班的孩子会涉及，但学龄后，孩子更容易掌握时钟的概念，家长们对此不必过分要求。
和宝宝一起管理时间
当宝宝了解基本的时间概念后，妈妈应该如何教会宝宝管理时间呢？下面这些方法，有助提升宝宝管理时间的能力。
一、 以一天为单位安排时间
学习管理时间，妈妈要给予宝宝必要的协助。可以以一天为单位，开始规划自己的时间安排。
对于小宝宝来说，管理时间还处在学习阶段，建议妈妈和宝宝讨论，这一天都要安排什么事，在什么时间安排，为什么要这样安排，有没有更好的时间安排等等。遇到需要调整的部分，请宝宝先解释原因，之后在宝宝认可的情况下一起修订设计，从而让宝宝感受到妈妈对他的尊重，以及对他时间安排的认可。
二、学会分辨轻重缓急
当宝宝清楚“时间有限”这个观念后，在管理时间方面，妈妈便要重点教会宝宝如何分辨事物的轻重缓急了，要让他们清楚，什么事要马上做，什么事可以稍缓进行，这是时间管理非常重要的一个环节，妈妈们不要忽视。
三、准备记录时间工具
妈妈可以给宝宝准备一个小日历，让他们自由地在上面记录要做的事情，对于特别的日子，要进行必要的标注。妈妈可以告诉宝宝，这个小日历，也可以记录一些需要妈妈做的事情，比如哪天带宝宝去玩、买礼物、看电影等等。这种时间工具，有利宝宝自觉记录重要的事情，建立有效时间观念。
四、电子表记录时间
对于小宝宝来说，认识时钟很困难，熟悉电子表却很容易。当宝宝认识数字后，妈妈可以给宝宝准备一块小电子表，教会宝宝如何看电子表后，告诉宝宝几点几分应该做什么，让孩子学会留意手表上的时间，根据规定的时间做应该做的事。比如晚上19点亲子阅读，20点睡觉等等，请宝宝提醒妈妈现在是亲子阅读时间了，树立时间观念，从而慢慢学会管理时间。
温馨提示：
对于学龄前的宝宝来说，父母是孩子主要模仿对象，如果父母作息不规律，宝宝也会照样学样，所以，想让宝宝学会时间管理，家长要以身作则，不要依自己的心情随意打乱宝宝的时间安排，比如今天高兴，就同意宝宝晚睡，明天高兴，就同意宝宝晚起，等等，以免影响宝宝学习时间管理的效果。
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