12岁高考620分的陈舒音
最近一个12岁的小女孩陈舒音高考成绩出来了，而且她的高考成绩达到620分，高出当地一本线135分。同龄人还在考虑小升初问题，她却已经经历了人生的一次重要洗礼，并且交上了一份完满答卷，又一个“别人家的孩子”诞生了，那么究竟怎么样的教育，才能让自己家的孩子也能成为“别人家的孩子”呢？看看下面这四招，或许能够让你有所启发。
不要攀比
很多父母爱拿“别人家的孩子”来比较，成年人所需求的尊严，孩子亦需求。不要总是在孩子面前讲 “他人家的孩子”比你好、你怎样那么笨类似的话，特别是在人多的时候，这样做不仅难以起到一种激励的作用，还会损伤孩子的自尊心、上进心，甚至影响孩子对父母的信任度，导致孩子对父母冷漠化。家庭教育要遵守尊重原则，榜样原则。想要孩子成为你希望的那种人，首先，你自己要做那种人。
拒绝攀比
尊重差异
让孩子自己跟自己比，因为成长的背景不同，每个孩子的发展速率、认知能力、生活经验、学习方式等方面都不相同，家长尊重孩子的差异和个性，因材施教，正确指导孩子的发展，对于幼儿来说，他的自我意识最初是通过成人的评价获得的。而对于年长的孩子来说，家长能够发现自己孩子的独特之处，会让孩子在成长的过程中对你充满感激。让孩子跟自己比今天的自己胜于昨天的自己就是孩子最可喜的进步啦。
尊重差异
学会赞美
其实我们要善于发现孩子的长处，注意沟通的方式，控制自己的情绪遵守家庭教育的交流原则，鼓励原则，宽容原则。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻，喜欢受人委托。父母静静地观察，控制自己的情绪，转换交流的身份，获得孩子的信任和认同后，你会发现引导和教育孩子都不会是一件难事。
学会赞美
拒绝溺爱
过分宠爱是很多家庭的通病，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。 这等于剥夺了孩子自我表现的机会，扼杀了孩子的能力发展。由于太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求，纵使孩子具有优秀的先天条件，却得不到应有的发展。父母必须明白，关怀是心灵上的沟通，并不是行为上的干预。过分的干预会妨碍孩子潜能的发展。
拒绝溺爱
孩子是父母最好的礼物，天真可爱，也敏感脆弱，想要把孩子培养成“别人家的孩子”，还需要为人父母者的培养与引导，只要父母以身作则，多加引导，也许不久的将来，你的孩子自会乖巧伶俐、健康茁壮，也是一名出色的“别人家的孩子”。
每一个孩子都是最好的孩子
