1.当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候，如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情，几个小时、几天或几周后，他可能会突然想到解决的办法，这就是（ ）。
A.心理定势
B.功能固着
C.酝酿效应
D.原型启发
答案：C
解析：
当一个人长期致力于某一问题的解决而又百思不得其解的时候，如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情，几小时、几天或几周之后，他可能会忽然想到解决的办法，这就是酝酿效应。选C。心理定势有时也称定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫做原型。作为原型的事物或现象多种多样，存在于自然界、人类社会和日常生活之中。
2.老师在出考题时将某知识点放在一段新材料中，这是影响问题解决的哪一因素发生了改变？( )
A.认知策略
B.知识经验
C.功能固着
D.问题情境
答案：D
解析：
影响问题解决的因素主要包括已有的知识经验、认知结构、动机强度、智力水平、定势和功能固着、原型启发和酝酿效应、问题情境与外界环境等。将某知识点放在一段新材料中，是问题情境发生了变化，所以此题选D。认知策略是指学习者加工信息的一些方法和技术，题干没有强调学习者的学习方法发生改变。知识经验是指学生已有的知识储备，题干也没有强调学习者的知识或经验的增加。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能，不合题意。
3.心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ）。
A.认知成分
B.情感成分
C.行为倾向成分
D.认知与情感成分
答案：B
解析：
态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。因此选B。A认知成分C行为倾向成分都不是核心成分，D选项是混淆选项。
4.问题解决的基本特点是( )。
A.目的性、客观性、系统性
B.客观性、认知性、序列性
C.目的性、认知性、客观性
D.目的性、认知性、序列性
答案：D
解析：
问题解决有下面几个基本特点：目的性、认知性和序列性。因此，答案选D。其它选项在此为干扰项。
5.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
A.依从
B.接受
C.认同
D.内化
答案：C
解析：
态度与品德形成的过程：依从、认同和内化。所以此题选C。
