尽管在快节奏社会生活中，‘家访’已渐渐为其它多种交流方式替代，但临渭区崇凝中心小学的教师以他们的敬业、真诚，执着地坚守着这种方式。他们认为，新形势下，必须整合教育资源，汇聚教育力量，构建家校、社区共营平台，而家访家教服务正是家校共营的一种重要方式，能极好地贯彻落实“家校勤互动，师生共成长”的先进教育理念，充分调动家校互动在学生健康成长中的积极作用，努力营造学生快乐成长的和谐环境，为此，12月16日下午，崇凝中心小学全体教师利用休息的时间，广泛开展家访家教服务活动。
此次家访和家教服务活动，一方面是正面宣传校情，争取赢得广大家长和社会各方的理解与支持;另一方面是密切家校联系，向家长反馈学生一学期以来的在校表现情况和月考成绩，了解学生的家庭情况、家庭教育现状和学生在家表现情况，与家长共同探讨困扰家庭教育的因素、研究改进家庭教育的的措施，为创建诚毅 勤奋 文明 活泼崇凝中心小学。
“快乐家校”做更多更深更广的工作。
不少老师在“高强度”的集体家访后感叹，虽然现在的电子通讯联系、交流手段非常方便快捷，但在学生的思想教育上，“电访”这种快餐式的交流，却无法取代传统家访的温馨和亲切之感。在家访中，老师与家长交流情况、交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，增进了彼此间的信任，在与家长学生面对面的交流中，老师也了解到了学生的个性与想法，增进了师生间的情感，更增加了老师的责任感……
这次特殊的家访和家教服务，就像冬天里的一把火温暖了学生和家长的心，同时让家长与老师得到了沟通，取得了共识，形成了合力，共同寻找孩子健康快乐成长的切入点，营造和谐、健康、快乐的教育环境，让家校互动在学生健康成长中的积极作用得以进一步的发挥。 （崇凝镇中心小学）
