我国的改革开放事业已经高速平稳地发展，我们每个人都能够切身感受到改革开放在政治、经济、文化、科技、教育等诸多领域所取得的令世界震惊的各项巨大成就，这些成就使我们中华民族正处在崛起并走向伟大
复兴的最佳时期。
如何在继续保持经济高速发展的同时，又能保持社会的安定和谐与全面发展?坚持教育立国、科技兴国的根本方针是必不可少的。在当前党和政府倡导创建和谐、创新型社会的背景下，对于教育界而言就是要培养适应时代发展的创新型人才。创新型人才的基础是高素质，那么高素质的人才又是如何培养出来的?
北大学生是社会公认的“尖子”与“高才生”。许多人有这样的印象，即：北大学生具备高人一筹的智力优势与考试能力。每年社会上都会出版各类描述和总结北大学生学习方法与学习技巧的书籍，但这类书籍大都忽视了这样的事实：在北大学生优异的高考成绩背后，他们理想远大、勤奋刻苦、品学兼优与人格健康的综合素质是如何养成的?养成这种素质同他们的家庭教育有什么关联?
为了回答这个问题，北京大学社会调查研究中心组织了一批有志于从事教育研究的教师和学者，成立了“专攻北大”——北大学生素质养成研究课题组，专门对北京大学学生的素质养成过程进行了认真、科学、详实的实证性调查研究。该课题组前一阶段重点研究了北大学生和他们的家庭，“发现”了北大学生成功的“黄金定律”，即：有理想、勤奋与家庭与学校教育得法，并且在此基础上形成了这本书。家庭教育与子女成长管理方面所涉及的内容丰富多彩，并不是一两本书所能概括的——所有子女考上北大或其他大学、或子女未上大学的家庭，都有其成功与闪光之点。这本书的出版，是“专攻北大”课题组的成员对北大学生家庭教育调查后的全面总结，希望这本书能够对中小学生素质培养方面的研究起到抛砖引玉的作用，对社会各界尤其是教育界有关人士(包括广大的家长)有一定的启发。
