昨天晚上，邀请石老师与几位师兄弟一起到家里面吃饭，整个过程中馨怡的表现都不太好。刚开始她躲在房里一个人玩，不愿意出来叫人。到了吃饭的时候，好不容易哄出来了，她又在吃饭的时候一直耍赖。而且面对这种情况，我们大人也毫无办法。
事后，我进行了深刻的反思。我发现最核心的问题是：我与杨兰的管教方法出现了分歧，我的管教偏于严格，而杨兰的管教相对宽松。我们两个的标准很多时候是不统一的，这就导致馨怡在面对我们两个的时候，有点不知所措，不知道听谁的，不知道要怎么做。
于是，我把这个问题跟杨兰提出来了，并且一起制定了以后我们要共同遵守的一些基本原则。
原则一：“统一战线”原则。
父母双方在教育孩子的问题上，必须保持高度的共识。父母在孩子面前，永远要站在一条“统一战线”上，绝对不能当着孩子的面争吵。父母双方需要在孩子面前相互维护对方的权威性，而不是损害对方的权威性。即使父母双方有不同的意见与想法，也应该在私底下沟通好，而不是当着孩子的面争吵。
父母双方可以有不同的教育风格，但是在一些根本的原则问题上，必须达成高度的一致，否则，就会给小孩造成很大的压力与困惑，让小孩无所适从。而且，一旦父母双方发生分歧，教育的效果就会大打折扣，甚至是相互抵消！
原则二：“悦纳欣赏”原则。
孩子的身上总是有很多优点，也同时有很多缺点，孩子总是会给父母带来各种各样的惊喜，也会犯各种各样的意想不到的错误。作为父母，我们要拥有成长型心智而不是固定型心智，要相信孩子一直都在成长与进步之中，不要把小孩看作是一成不变的。
我们要尽最大的可能去发现孩子的优点、培育孩子的优点、强化孩子的优点，帮助孩子去发现自己、欣赏自己、做最好的自己！在父母的悦纳与欣赏中成长起来的孩子，才能建立起高自尊与高自信，而这些是孩子以后做成任何一切事情的最重要的前提！
原则三：“独立自主”原则。
凡是小孩自己能做的事情，要坚决鼓励小孩自己去做。我们大人经常出于好心去帮助孩子做很多事情，我们怕小孩子做不好，或怕小孩子受委屈，但事实上，我们每一次帮助小孩子去做一件孩子自己力所能及的事情时，我们就剥夺了了一次孩子成长的机会！作为父母，我们一定要认识到：亲子之间的爱，是以分离为目的的。所以，早一点让孩子实现独立自主，帮助孩子锻炼基本的生活能力，这才是爱孩子的正确方式！
原则四：“合理满足”原则。
小孩子总是会向父母提出各种各样的要求，这里面有些要求是合理的，有些要求是不合理的。作为父母，我们随时都要保持自己头脑的清醒，要随时都能辨认出哪些要求是合理的，哪些要求是不合理的。对于合理的要求，我们可以适当的满足；对于不合理的要求，我们一定要坚决拒绝。孩子的要求，一旦遭到父母的拒绝，他们都会使出“哭闹耍赖”这个杀手锏。这个时候，父母往往会心慈手软，最后作出无原则的妥协。而一旦妥协成为习惯，就会不断的滋长小孩的任性，从而养成不好的脾气与性格！
原则五：“迎难而上”原则。
在生活中，当小孩面临一些困难的时候，我们作为父母，一定要鼓励孩子迎难而上，而不是给小孩找借口，让他们知难而退。
比如馨怡每次跟我们出去散步，没有走多远她就会喊累，然后就要我们抱。每次遇到这种情况，我都会鼓励她再坚持一下，我总是对他说：爸爸相信你是最棒的，你一定可以走得更远。每次在我的鼓励下，她基本上都能坚持自己走到家里。
其实，人体是一个反脆弱系统，只要完成任务的难度与压力不超过一定的限度，其实小孩子都是可以自己完成的。而且在完成这些有挑战性的目标时，他们的能力才能得到真正的充分的提升！
原则六：“机会教育”原则。
作为父母，我们要在一切可能的时候教会孩子做人的道理与做事的方法。只要做一个有心人，生活中时刻都有教育的机会，处处都有教育的素材。比如，昨天晚上针对馨怡不会做“小主人”，我就及时的教他以后要怎么才能做好一个“小主人”。我教她首先要热情的迎接客人，然后要带小朋友参观一下家里，之后要与小朋友一起分享自己的玩具，与小朋友一起玩游戏并成为朋友。“人非生而知之者”，都是“学而知之者”。只要我们在生活中利用好点滴的机会，对小孩进行正确的引导与教育，孩子就可以不断的成长与进步！
原则七：“前后一致”原则。
父母给孩子制定的规则，父母自己必须要带头执行，并且不管遇到什么样的情况，必须要贯穿到底。教育最忌讳的是“朝令夕改”，前后不能保持一致，也忌讳“三天打鱼，两天晒网”，不能坚持。
比如，我们就给馨怡定下规矩，晚上睡觉之前必须要刷牙。但是前几天的一个晚上，由于从外面玩回来以后有点累，杨兰就跟馨怡说那天晚上就不刷牙了。其实父母的这种表态绝对是错误的，这会给孩子一个不好的示范，以后小孩随便找个借口和理由，就可以不执行之前的规定。因此，父母一定要督促孩子约束自己的行为，维护规则的权威性！
原则八：“走出去”原则。
小孩子的成长需要环境提供丰富的刺激，小孩子的胆量与适应力也只有通过不同的环境才能锻炼出来。因此，我们要尽最大可能创造丰富的环境，尽最大可能多带孩子出去参加活动，尽最大可能带孩子去亲近大自然。小孩子只有在丰富的活动中才能不断的锻炼自己与人交际的能力，锻炼自己的胆量与自信。小孩子只有在亲近大自然的过程中，才能感受到大自然的美与和谐，才能激发出对美好生活的热爱与向往！
