心理学认为，每个人都拥有创造力，创造力有助于培养批判性思维。心理学家发现，拥有高创造力的孩子未来应对压力和挑战的能力都更胜一筹。
当你的孩子回到家，给你看一幅刚画好的画，TA问你：画得好不好？
图片中央有一个蓝色的房子，一个黄色的太阳和一片绿色的天空。你心理很开心，笑着夸TA画的好，然后随意说了一句“为什么天空是绿色的呢，不应该是蓝色的吗？”
这一句话，足以扼杀孩子的创造力天赋。心理学家研究发现，强加的目标和评价会轻而易举毁掉创造力。
不是每个人都需要看到同样的世界。在你提出天空应该是蓝色的之前，请三思：你的孩子当然能看到蓝色的天空，但是在他们心理的小世界中，天空就不是蓝色的。不要妄下论断，请留给你的孩子想象的自由，不要轻易怀疑，让天生的创造力在孩子心理充分发展。
这几件事可能会毁掉孩子的创造力，以后不要再做：
1、批评孩子的创作成果。对成年人来说，有建设性的批评是有帮助的，但是对于孩子，你会打击他们的心理和创造力。
2、要求更加完美。你对完美的苛求，会变成孩子心理的压力，当他为了实现你心目中完美的成果时，便会忽视真正体现创造力的过程。
3、总围在孩子身边。孩子需要创作的空间，不要总在他身边走动，这让他更容易表演，而不是尽情释放创造力。
4、限制他的选择。你可能会说“用刷子画，别用手。”但是创造力可能就在孩子的手指尖，不要给他任何限制，创造力需要生长在自由的土壤上。
5、告诉孩子必须做。一旦被告知这是必须做的事情，孩子心理就会把它当成任务，这件事不再好玩，创造力自然受到限制。
家长随随便便的一句话都会对孩子造成很大影响，那么家长可以从哪几方面努力，不要限制而是提高孩子的想象力呢？
别再试图让孩子用你的眼光看世界。
在他的眼里，天空随便是什么颜色都行。他没有你那么多年的经验和知识，但他有尚未被干扰的想象力。
为孩子提供时间、空间和工具。
比如给他提供专门画画的房间、桌子和画画用品，他需要什么，你全力提供就好了，百分百支持他，而不是反对。
不要干扰他们的创意过程
哪怕他们把手指头伸进油桶，把果汁倒进土堆里，甚至什么也不做就是把手背在背后扭动身体，你都不要插嘴，交给他们好了，他们心理知道自己要做什么。
你的孩子做过什么充满创造力的事情吗，你是如何给他反馈的呢？
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