小编近期看到一组视频，一个名叫多多的小女孩，和一个比她小的男孩子玩车子，两人都想骑车，为此争执起来，小孩子为玩具争执很正常，可是……
名叫多多的小女孩霸气的把男孩子教训哭后，爸妈闻声赶来，妈妈刚说了一句不可以这样，多多就噼里啪啦朝妈妈一阵吼啊，嚷嚷的她妈妈都没有说话的时间。
比妈妈还厉害，多多只有三岁，看的心惊胆战，分分钟想把小女孩吊起来打一顿
可见这孩子平时就是这样子对妈妈的，才会这么是肆无忌惮的盛气凌人。
这样的孩子怎么教育？她能听进去大人说的话吗？
回到房间里孩子还是一副我没错，天下唯我独尊的样子。
并且会很粗鲁的咬妈妈。
“如果”说这只是对最亲近的人一种发泄，最让妈妈伤心难过的是不想要这个妈妈。
如何与孩子相处？
家长们应树立一种现代教育观念――学会尊重，善于沟通；在家教实践中，学会尊重孩子，才能够得到孩子的尊重；善于沟通，了解和掌握与孩子平等对话的技巧，可促进家教水平的提高，体现家庭中的素质教育，以适应现代社会培养高素质人才的要求。
一般而言，下面是对家长教育的具体要求：
1. 学会尊重孩子
1)客观地评价：以公正、开明的态度对待孩子，启发孩子自我评价，父母不要轻易对孩子的缺点、错误下结论，应充分肯定孩子的优势与长处。
2)鼓励与激励：鼓励孩子为自己设立奋斗目标，支持培养其尝试新的行为习惯；对孩子的创新意识和健康的竞争心理给予激励和帮助，引导孩子形成自尊、自理、自理的自信心。
3)积极地约束：当孩子出现缺点、错误时，父母决不放任纵容姑息，应严肃对待，开诚布公说明看法，进行交流和批评，帮助孩子分析原因，制定矫正计划，监督孩子的行动。
4)知错应道歉：如果父母出现错怪孩子的言行，或是有家教的失误，家长应勇于反思，主动向孩子认错道歉，主动进行自我批评，并诚恳听取孩子的意见。
5)尊重隐私权：父母应尊重孩子的合法权益与公民权，不私自翻看孩子的书包、日记和信件等物品，不偷听孩子的电话，进入孩子的房间，应先敲门。
6)给予参与权：与孩子有关的生活、学习、交往等各种事情，父母不应主观决定，一定要与孩子商量，给孩子以自己思考、选择和做决定的机会。
2. 善于和孩子沟通。
1)倾听的态度：父母要树立经常与孩子对话与沟通的意识。从孩子感兴趣的话题入手，有话说就好，不要有什么框框。不局限于学习方面，父母对孩子有兴趣的事物，力求要比较了解，在共同游戏、活动中，更好实现心理沟通。倾听是相互的，父母也可把自己的烦恼和难题讲给孩子听，请孩子帮助想办法解决；这样可使孩子懂得父母的疾苦和工作中的艰辛。
2)多样化方式：善于沟通，掌握沟通技巧――探索语言的魅力，寻求多样化的渠道。例如，每天亲子交流，平均不少于20分钟，可运用网络、对话、共同游戏、活动、录音、录像等手段，尽量以孩子喜欢的方式，用于日常的亲子沟通。
3)顺应的原则：对孩子因势利导，循循善诱，可水到渠成；防止将成人的意志强加于孩子，以孩子面临的问题，孩子关注和有兴趣的问题为突破口，实现沟通对接。原则是――顺其所思，与其所需；同其所感，引其所动；投其所好，扬其所长；助其所为，促其所成。
4)观察与研究：对不同年龄的孩子进行不同层次的沟通，父母与孩子共同成长，孩子关注的问题都有其合理性，父母应注意观察、认真对待，共同研究解决办法。提倡给孩子写《成长日记》，亲子一起写也可行，实事求是，有案可查；避免不负责任，随心所欲地对待孩子。
5)接纳与包容：对于孩子出现的各种问题，孩子能说出来就好，不要急于求成，不能急功近利，要接纳孩子的现实，无条件地爱孩子，耐心等待孩子的积极行动。父母对孩子，要有包容、宽容的态度；对于孩子“恨铁不成钢”的传统观念，应该重新认识，并尽量避免。父母的所谓“恨铁不成钢”式的情绪化宣泄，往往会产生对孩子评价的片面性，一叶障目，不见森林，将孩子当作“出气筒”，容易忽视了与孩子的沟通，而伤害孩子的自尊心。
6)协议式教育：在亲子之间善于沟通，有利于培养孩子良好的意志品质。提倡“教育协议”的家教方式，来探索适宜自己孩子的教育方式，以达到帮助孩子成长、促进人格健康的目标。通过制定亲子协议，孩子和父母分别承诺自己在近期(2、3个月或一个学期)要达到的目标；不用太多，每次有二、三个比较容易做到的小目标就可以，写出文字开诚布公，然后各自签名。有了协议，就要言行一致，相互监督，认真记录执行情况，循序渐进地引导孩子学会自律和自强。父母以身作则，培养孩子的诚信品质，相互沟通的目的也就达到了。
只有家长与孩子一起积极探索，学会尊重，善于沟通，这样两代人之间才可能和睦相处，也才能培养出更加成熟更加健康的新一代青年，你觉得呢？
