一位4岁男孩的妈妈问：
宝宝特别怕难为情，胆子也小，在家里会的小才艺，到了校园就不愿上台扮演，也不怎样爱说话，叫人也不愿意叫。
这是新手爸妈经常遇到的问题。
让孩子有才干体现自己，懂礼貌，有自决心，我们该做些什么呢？
搞清孩子问题出在哪儿
我们先来剖析一下这个状况，孩子不愿上台扮演，那你想要做什么？
你可能想问：“我怎样才干让孩子上台？我怎样让孩子听我的话？我怎样才干让孩子勇于体现自己？”
那么我们试着把这些眼前的问题转化为一个哺育的长时刻问题：“我怎样才干协助孩子感到自己的价值地点，怎样才干协助孩子取得面临应战的决心？”
那么方针就很清晰啦。我们今日要处理的就是：怎样协助孩子取得价值感，并有自傲。
不要说让孩子心碎的否定句
“在家里很会扮演，可是到了校园却不愿上台。”
回想一下你的小时分，有没有相似的场景呢?站在校园台前的那个小小的你，心里是怎样想的？什么感觉？你想要去做什么？
到了今日这时分，作为妈妈面临着相同的场景，你的心里又是怎样想的？什么感觉？你其时做了些什么？对孩子说了些什么话？
如果觉得换位考虑很难的话，其实关于大一点的孩子我们能够直接地、真挚地问TA：“亲爱的宝物，你其时是什么感觉？”
如果没有进行上面的自我剖析、问题审视，那么多半我们会选用传统的、简略粗犷地育儿方法，来“抵挡”这个站在校园的舞台前临场畏缩的孩子。
作为妈妈，你就可能感觉十分的动火、悲观、沮丧、失望。
所以在这样负面心情的影响下，妈妈可能会指责孩子：“你怎样这么没用？！在家还好好的，临场你不行了？”
孩子听了这些话，TA心里可能会感觉自责、愧疚，感觉自己很失利，很苍茫。可是TA又不知道能够做什么，所以TA会很惧怕，不知道怎样处理。
根据这些心思感触，孩子其时的体现可能就是：大哭，剧烈的抵挡、躲避、畏缩。也许，有的孩子可能挑选牵强上台，然后在台上无比拘谨。
当然了，也有可能呈现孩子上台之后体现很好的状况，但这真的是撞头彩的小概率事件了。
好了，工作到了这儿就根本完结了。
那么我们再回过头来想一想，妈妈如果采取这样的方法的话，她教给了孩子什么？
孩子其时的感觉也很不好，自责愧疚苍茫失利感极强，那么TA的挑选可能就是讨好你就按你说的做，或许剧烈抵挡！
所以，在这个进程中，我们可能就不自知地教会了孩子自卑，自我否定，消沉地处理问题，或许莽撞不加考虑的面临困难。
回想一下我们自己的幼年，重要的真的都不是我们阅历了什么样的工作，而是在其时，那些工作带给了我们什么样的感觉，其时爸爸妈妈什么心情以及他们做了什么。
这，才会影响我们的终身。
我信任这都不是妈妈所期望的，所以我们需求寻找一些其他的办法了。
一些能够协助孩子树立内涵动力的办法，而不是让他的人生总是由他人来掌控。
让孩子知道自己被了解
首先不要给孩子贴标签，不要说你就是个害臊胆怯的人。他们还处于人生的起点，有太多的可能。
改进是贯穿终身的进程，怎样能够在一开始就给孩子定性呢？
莫非是孩子真的会天然生成要强，还是天然生成害臊？
孩子承受了害臊的标签，他可能就会享用“受害者”这一人物，并寻求过度注重。
他们可能会变得愈加孤单，不合群，胆怯。也不敢测验新事物或在伤害的时分进行报复，遇到波折就抛弃。
如果孩子承受了“我是个要强的人”的标签的话，那他可能就会成为一个完美主义者。
他会受不了波折，受不了冲击，消沉心情极易堆积，个人方针也总是无法到达。
所以，在向他人介绍孩子的时分，不要贴标签，说我的孩子很要强，或许很害臊。不要把孩子框在一个框框里。
其次，家长能够做的是真挚地和孩子攀谈，进入他的内心世界，换位考虑并领会他的感触。
带着一颗好奇心，一些开放性的问题去问询孩子有没有处理办法。
关于小一点的孩子，我们能够用挑选性的句子寻求孩子的定见，给他们挑选权，让他们觉得自己也很重要。
比方在这种状况下，你能够回到家里后，在睡觉前回想当天工作的时分，能够真挚并柔软地对她说：“妈妈知道，今日你临上台的时分特别得严重，还有点惧怕。我小时分在校园汇报扮演之前也是一样的感觉，其时我都不知道怎样办了呢！”
让孩子知道自己被了解，自己的心情被妈妈承受。这点很重要，由于这也是给他们安全感。
孩子会畏缩当然也是一件功德，他需求先调查周围的景象。
我们当然也要答应孩子慎重地对待这些景象，慎重地对待他们不熟悉、不舒服的周围状况。
用自己的阅历教会孩子自傲
我们需求手把手地教他怎样预备充分才干登台扮演。能够结合自己小时分的阅历，共享给孩子听。
比方，通知孩子：“当我预备一场表演的时分，我会先写下计划表，通知自己方针的完成日期是什么时分，然后在台下掐时刻排练20遍，或许我会先写下来登台的流程等。”
结合发生在自己身上的故事，通知孩子你是怎样经过预备充分的，然后愈加自傲地登台的。用自己成功战胜临场畏缩的案例来鼓舞孩子。
比方，孩子不喜欢和他人打招呼。那我们就能够先演示给孩子看。
我们自己先做到见到朋友时热心地说：“早上好！”并攀谈。如果大人有时分都难为情的话，那怎样又能牵强孩子呢？
另外，鼓舞孩子每次的小前进。
比方能够这样对他这样说：
“我看到你认真地在操练，重复弹奏你简单犯错的末节，最终总算弹得顺利了，你现在是不是觉得有决心了一点呢？”
“你刚刚好热心地跟阿姨打招呼了哦，是不是感觉特别好？”
我们还能够经过绘本的叙述来协助孩子树立自傲。
我也是十分引荐妈妈们注重睡前阅读的。
不仅仅是讲故事，而是你能够在这个共同的亲子韶光里，经过和孩子的攀谈，帮他整理每天的阅历，也帮孩子树立起处理问题的活跃思想方法。
