一
前几天有位家长找到我，和我进行了深入的沟通，聊到孩子的学习情况，家长直摇头，言语中透露出许多无奈。
孩子小学六年，成绩一直都名列前茅，没有掉出过前三，特别是作文，经常在语文课上被老师当做范文来念；参加奥数比赛，还代表学校拿了很多奖状，家长所预想的就是孩子继续保持优秀的成绩上完初中，考上重点高中，将来再考上理想的985，211，家长也一直对自己的教育方式深信不疑。
但自从孩子上了初中以后，成绩却完全不是当初预想的那样。分班考试的时候，孩子还以前几名的成绩进了培优班，第一个月的月考，孩子却只考了班级二十七名，全班五十多个学生，孩子已经处于中下水平了，家长对此非常震惊。
家长说，孩子平时学习很努力，也很听话乖巧，上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，周末还去辅导班上课，一切都按照家长的安排来学习，每天都把时间安排得满满的，但结果却那么不如人意。
通过和孩子交流发现，孩子所做的努力，仅仅只是表面上的努力而已，每天按部就班跟着老师的安排去学习，但是自己不会独立的思考，遇到问题的时候，老师提示，孩子能想起来，没有老师提示，孩子就完全没思路了，过于依赖老师的讲解，时间一长，成绩下滑就是必然的了。
二
现在很多的孩子在学习的过程中，表面看上去非常努力的在学习，殊不知，他们早已陷入一种伪勤奋，假努力的状态中。
小学时期重要是培养学生的学习习惯和学习兴趣，因此，小学生的学习内容较少，学习任务不重，一些课外作业也相对简单，很容易就完成了。
但是到了初中以后，学习内容增加，学习时间相应延长，课外作业突然一下子增加了许多，很多学生不适应，学生本人没有做好心理准备，就出现跟不上老师节奏的情况。
初中的学习更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养， 进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题的能力；课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。而在家庭教育中，家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少，不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。因此，自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。
所以说，看上去努力学习的孩子，成绩却并不怎么理想。
三
不要让孩子的伪勤奋，假努力，让孩子逐渐失去学习的自信，学习的兴趣，这样的状态正进一步侵蚀着孩子的独立性。
家长一定要清楚的认识到，不同阶段的孩子，学习的知识不同，需要的学习状态，学习方式也是不一样的，那么要帮助孩子解决他学习上的问题，就必须找到孩子的问题所在，让他改变伪勤奋，假努力的状态，变成一个真正会独立思考，逻辑思维足够发散的孩子，那样的努力，才是真正的努力。
可能有的家长现在还未意识到这样的问题，觉得孩子小，等孩子慢慢长大了，这些问题都会解决，但家长们不知道的是，孩子越大，学习一旦定性，就越难改变了。
为什么现在的“问题孩子”越来越多，他们叛逆，打架，早恋，甚至犯法等等，和家长的家庭教育有很大的关系，家长关心的就是孩子的学习，灌输给孩子的也是“你一定要努力学习”，因此，在孩子们的认知中，只要努力学习，就能有好成绩，但正是因为这样的观念，让孩子一直处在伪勤奋，假努力的状态中！
勤奋没错，努力也没错，关键就是要找准勤奋的方法，努力的方向，做到真正的勤奋，努力，取得好成绩才是必然的！
【我是教你提分王老师，家长如有关于孩子学习方面的问题，可以给我留言，我会及时回复您】
