一个寒冷的冬天，孩子正拉着一车东西艰难爬坡，这时，绝大多数父母都会自然而然地想替孩子拉车。但我告诉你，必须得让孩子自己去拉，即使是孩子从来没有拉过车而且很可能会失败，也要让孩子自己拉车。没有拉过手推车的孩子当然不会调节好力度，手推车可能会倾斜，甚至会伤到孩子。但绝对不能说：“哎呀，别伤着自己了，妈妈替你拉吧。”这时候，妈妈该做的是在保证孩子不受意外伤害的情况下，让他自己拉车。这样反复几次，孩子就能学会如何调节力气，努力前进。这个时候妈妈在后面推一把，孩子就能把车拉得更顺利一些。
这就是引导式家庭教育的基本理念。习惯了父母和别人的指导的孩子有时候很难应对突发事件。犹太人的《塔木德经》里有一则“蛇头和蛇尾的故事”，就能很好地体现家庭教育中的引导的重要性。
蛇尾总是跟着蛇头走，很不满意。有一天，蛇尾说：“我为什么总得跟着你走？你总是按自己的想法走，根本不管我的感受，这很不公平。我也是蛇的一部分，为什么要像奴隶一样听从你的指挥呢？”蛇头回答说：
“你怎么能这样说话？我并不只是为我自己，我之所以总是带着你走，是因为你没有能看清前进方向的眼睛，没有能分辨危险的耳朵，没有能决定行动的头脑。我是真心为你好啊！”
蛇尾大声讥笑着回答道：“我已经厌倦你的说教了，独裁者和暴君才会这样蒙蔽追随者！”蛇头回答说：
“如果你真是那么想，那么就让你走在前面试一试吧。”
听了蛇头的话，蛇尾非常高兴。它跃跃欲试，但没过多久它就掉进了水沟，费了很大的劲才从水沟里爬上来。可是很快它又掉进了刺丛里，蛇尾拼命挣扎，可是越挣扎越出不来。浑身是伤的蛇尾最后靠蛇头的帮助才得以逃脱。可是蛇尾还想走在前面。这回糟了，蛇掉进了火堆里，周围越来越热，蛇开始害怕了，着急的蛇头想救出蛇尾，但已经来不及了。火势很快蔓延到了蛇头，结果蛇就这样被烧死了。
这则故事的结局无疑是令人惋惜的，如同生活中不当的教育导致的不良结果。父母包办的被动式教育让孩子感到压抑，这种压抑的能量不断积累会产生偏执和逆反，而此时孩子的经验和能力还不足以应对生活的问题，可他们已经拒绝听取父母的建议，并宁可为此付出代价，这就使事态变得危险。
