心理学家认为，每个人都会有情绪不好的时候，当这种不良情绪被压抑得越久，它就会象一个气球一样被涨得越大，当超出了一定承受力的时候就会暴发出来。在现实生活中，我们看到有些心胸开阔、性情爽朗的的，他们心直口快把自己的不愉快情绪或心中的烦闷诉说出来。这种人的心理矛盾能获得及时解决。可是我们也常看到心胸狭窄的人，爱生气，心中闷闷不乐。由于心理冲突长期得不到解决而发生心理疾病。面对国内外各人群的心理压力越来越大，如何在可控的程度内将心中的不快，用适合的方法表达出来，一直是学者关心和研究的问题。
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心理问题日渐泛滥的今天，小孩子的心理尤其需要被保护,心理咨询室建立对于学生们的学习和成长来说无疑是获益良多的，而为了健全小学心理咨询室配备标准，必须从以下几个标准来帮助小学心理咨询室建设，助理心理健康事业的发展。
中小学心理咨询室建设要符合以下原则
科学性
心理咨询室不是简单的办公室、会议室，其建设除具备办公、会议等功能之外，还应有心理咨询的氛围。例如，应当有心理咨询的专门区域，要配备专门的心理咨询工具。
生本性
以学生为本，以教师为执行者。心理咨询室的建设应从学生的角度充分考虑，关注他们的所思、所想、所喜、所爱。学生是心理咨询室的主体，教师应充分启发和调动学生的积极性，激发学生的参与热情。
通用性
心理咨询室应面向全体学生，通过普遍开展团体辅导活动，使学生对心理健康有积极认识，使心理素质逐步得到提高。其建设应通透流畅，适合开展团体活动。
针对性
心理咨询室的建设应遵循学生的成长发展规律，符合学生的年龄特点。同时，关注学生的个体差异，针对不同特点的学生，开展不同形式的心理咨询。
独特性
心理咨询室的建设不能像肯德基、麦当劳一样千篇一律、千人一面。除具备基本的心理咨询功能外，每个学校都应当考虑心理咨询室建设的差异化和个性化，强调独特性。独特性可以根据本校心理教师的专长进行设计，可以从校长的办学理念引申，也可以是学生比较关注的方面。
中小学心理咨询的布置要求
房间装修尽可能减少硬线条和棱角，室内要整洁，光线要柔和
窗口悬挂窗帘，室内光线要柔和、自然，房间色调建议以浅蓝色或米黄为主，使咨询者情绪镇定，感觉温馨，打消顾虑，放心咨询
咨询区安排在明亮的窗户附近，充足的阳光，明亮的窗户以及优美的窗外风景，可以使来访者心情开朗、愉悦，便于展开辅导，提高辅导效果
咨询者来访应与咨询师坐在两个沙发上，沙发要大小适宜，颜色靓丽、还可以准备软靠枕等。沙发可以摆放成约90-120度角
沙发前面摆放茶几，上面放置纸巾、水杯和花瓶、卡通玩偶
咨询区，要配置落地灯，光线柔和、亮度可调
在做心理咨询时，要让来访者感受到一种安全感和信任感，因此咨询室的布置一定要体现出隐密性。可考虑用移动屏风予以隔离，保证私密性
可选择合适学生的书画作品悬挂在墙上，有条件的还可以张贴心理漫画
中小学心理咨询室人员组成
中小学心理咨询室至少要有一位受过系统培训的心理教师，咨询室人员还可以包括具有一定心理学知识的班主任或热心于心理教育工作的其他教师等
山东心悦灵科贸有限公司长期与多家专业机构近百位知名专家密切合作，专注心理咨询设备硬件和软件的研发、制造和销售，是一家专注心理咨询产品的公司。公司研发生产的产品主要有心理自助查询系统、心理沙盘、心理挂图、宣泄人、智能呐喊宣泄仪、零重力心理咨询专用椅、团体活动桌等心理咨询产品
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