为什么选择太多，会导致孩子的快乐和注意力大打折扣，幸福感下降呢？
心理学家巴里•施瓦茨曾做过这样一个实验：
他将孩子随机分成2组画画，第1组孩子从3只笔中选出1支，第2组则从24支中选1支。实验结果是：第2组孩子的画比第1组糟糕得多。
随后，心理学家让孩子们选1支自己最喜欢的笔，然后再说服孩子们放弃这支“最喜欢的笔”，换取另一样礼物。结果第2组孩子更容易放弃自己选的笔。
我们往往以为，给孩子提供的物质越多，孩子越幸福，但实际常常相反！太多选择，会让孩子在选择面前乱了方寸，既不知道自己到底喜欢什么，又会在得到之后更不懂珍惜。
其实原因只有一个：物杂心也变杂了！太多可以给孩子选择的东西，反而会让孩子失去对一件事的专注度，给的越多他就越容易产生不满足的心态。给的越多想要的就会越来越多，就跟滚雪球的道理是一样的。
那么我们家长该怎样帮孩子避免过度选择，提升幸福感？
01玩具不多不少，刚刚好：
过多玩具，不仅让孩子分心，对孩子智力发育也不利。心理学家认为，孩子的玩具最好是5个：少于5个，孩子容易自卑；超过5个，孩子容易分心，限制创造力。
但玩具不多不少时，孩子更容易在可选择范围内，专注于自己喜爱的玩具，并反复研究、琢磨，创造出各种新玩法，玩具的价值才真正得到最大化利用！
有些家长会纠结到底给孩子留哪5样？个人建议保留拼装类玩具（样式简单、玩法多变）、运动型玩具（好玩、促进动作发育）、涂鸦类（发挥孩子想象力）、毛绒类（童年最初玩伴）、音乐玩具。
02衣服别贪多，少而精是最佳选择：
妈妈们看到好看童装容易失去抵抗力，总忍不住给孩子买买买，但当你看到满衣柜乱七八糟的衣服时，真的没有觉得自己太冲动？
心理学家建议：4岁以上孩子，每个季节衣服无需超过5套，就能完全满足需求；同时，鞋子不要超过3双。
有的妈妈会说：“我孩子还小，5套根本不够啊！”那就能少则少，满足实际需求即可！
整洁的房间，能让孩子更专注地投入玩耍与探索。相反，生活在一个堆满玩具、衣服的空间，更容易让孩子烦闷压抑或暴躁发怒，缺乏耐性。
“多则惑，少则明”，其实除了衣服、鞋子、玩具，我们给孩子提供其他物质时，也应该遵循少而精的原则，让每一件物品能物尽其用，这样才能真正给孩子带来快乐和满足。
