闺蜜小娟的孩子和我儿子同龄，都3岁了。前段时间，我们家庭聚会，孩子都带来了一起玩，但是我的孩子明显和小娟的孩子不同，我孩子不怎么开口说话，基本都是用点头和摇头，要不就是嘴里哼唧着表达自己的情绪。娟的孩子，会唱歌，会讲故事，小嘴又甜，深得我们的喜欢。饭桌上大家还以为我的儿子内向不喜欢在陌生人面前开口。
可是我告诉他们，我儿子不是不想说，是压根就不会说，平时在家顶多叫个“妈”“爸”“奶”，其它的话一概不会说。我也曾试探着教儿子说话，可是根本就不起作用，最主要的是婆婆一直都说，儿子是属于“贵人开口晚”，说话晚的，往往更聪明。”孩子爷爷甚至找来了例证：“据说，爱因斯坦三岁才会说话。”面对着他们的强大辩解，我也就没在意。
在小娟相劝下，我决定带儿子去医院看医生。可是，做了全面检查后，我儿子各方面都很健康。我只好去咨询专业儿童心理医生，最后医生确定为单纯的语言发育迟缓，需要进行康复训练，并指出了我的家庭教育误区。
一、 陪孩子说话的机会少。
平时我和老公平时将孩子全交给老人照顾，而我们空闲时除了泡在网上，就是各顾自己的生活圈，根本就没多陪着孩子说说话，错过了孩子启蒙语言锻炼的最佳时间。
二、 孩子用动作代替说话。
老人照顾孩子主要关注孩子物质与安全上的保障，与孩子的沟通更少，平时孩子只要用小手指一指，或者“啊啊”的叫两声，根本不用说话，老人就会明白孩子的意思，马上满足孩子的需求。时间久了就形成语言障碍。
三、 家庭成员语言混乱复杂
我和孩子爸爸来自不同的地方，爸爸和奶奶、爷爷交流用方言，爸爸妈妈沟通时讲普通话，妈妈一个人时用另一种方言打电话。照顾小朋友的保姆换了两三个，又来自不同地方，经常和孩子说其他地方的方言。孩子有时呆呆望着我们，不知道在说什么。
心理医生建议我们孩子在做康复训练的同时，家长要做好以下几个方面
1. 不厌其烦引导孩子说话
对于平时不爱开口的孩子，妈妈一定要多留意关心。平时要多给孩子一些陪伴与关爱，不厌其烦的和孩子多说话，渐渐引导孩子张嘴发音，当拿起一个玩具或者水果时，妈妈要不厌其烦的说出物品的名字来，多次重复的说后，孩子虽然没跟着学，但是这个词语已经牢记在他的记忆里，为孩子开口说话时打下基础。
2、语言环境要单纯
家里尽量稳定保姆，平时在家里的语言尽量都用普通话，这样说话环境单纯些。如果孩子长期处在复杂、混乱的语言环境里，孩子往往会“糊涂”，不知道怎么说才好。
3、尽量少用故事机或早教机
故事机、早教机给婴幼儿放歌曲、讲故事，但是设备发出来的声音都代替不了爸爸妈妈说的话。父母要多用语言和婴幼儿交流，听父母说话，吸引孩子模仿说话，帮助孩子语言发育，也有利于形成更好的亲子关系。
