文/胡理乐 伯乐快乐教育 图/互联网
我从不让学校的教育干扰我的教育——马克吐温（美国著名作家）
说得很夸张，却不无道理。
对于这句狂语，乐爸解释如下：
学校教育为国家服务，为国家培养德才兼备的人才，为社会提供需要的人才。
家庭教育为家庭服务，旨在培养幸福的孩子，实现精彩的人生。
国家与人民的关系是统治者与被统治者的关系，这就注定了学校教育与家庭教育的目的并不完全一致，学校教育把国家利益放在第一位。
国家为了提高教育效率、充分利用有限资源，必然采用集中化、模式化的方式批量培养人才。但这种教育方式往往压抑个性，至少不能做到因材施教。所以，学生的潜能难以得到很好地激发。
为了更好地挖掘孩子的潜能，家庭教育必须要大有作为，以弥补学校教育的不足和空白。甚至可以把家庭教育当作教育的主战场，就像马克吐温说的，我从不让学校的教育干扰我的教育。下面几个例子有些极端，却有力诠释了家庭教育的重要性。
l 没有爱迪生母亲这位伯乐，被学校勒令退学的爱迪生也许将永远背负差生之名。
l 100年前，印度诗人、诺贝尔文学奖获得者泰戈尔，因不满学校的灌输式教育和奴性教育， 13岁辍学而按自己的喜好和心声求知若渴，终成大器。
l 2016年，一位13岁少年登上聪明人聚集的、世界闻名的TED讲坛，分享了他9岁就辍学，按自己兴趣自习成才的历程。
1. 家庭教育的乱象家庭教育如此重要，然而，却又乱象百生。
除了把学校教育当成全部教育的家长，很多家长只把家庭教育等同于课外实习班、兴趣班、能力开发班。家庭教育缺乏规划，跟风报班，把孩子的学习时间安排得满满的，是否有效果？是否适合孩子？这些问题思考并不多。只是一味地担心孩子输在起跑线，只觉得多学点总没有坏处。
此外，对孩子的家庭教育问题，我们常常犯的错误是头痛医头、脚痛医脚。我们应该有一个大局观、全局观，应该明白教育的方向和重点。孩子的问题是解决不完的，也不可能培养孩子成完人。抓住主线，抓住重点，提纲挈领，家庭教育就可以取得好的结果。
切记，每个孩子的时间和精力都是有限的！做好家庭教育规划，抓住教育的重点，发现孩子的兴趣特长，有针对性的培养，只有这样才可能把孩子的潜能激发出来。
2. 家庭教育的重点家庭教育内容极为丰富，我们的栏目无法做到尽善尽美，更无法包罗万象。
当然，家庭教育也没有必要面面俱到，只要抓住了教育的重点，努力执行，就可以事半功倍。
1）教育规划：教育规划必须放在首位。教育活动前必须有计划和实施方案，这样才能更好、更高效地达到教育的目标。不少家庭对孩子的教育并没有规划或者没有详细的规划，上学的目的就是“考好大学，找好工作”。这导致很多大学生千军万马过独木桥后，人生却开始迷茫，人生没有了奋斗目标。
2）智慧管教：孩子的管教是让家长感觉到最累、最头疼的。感觉孩子总是不听话，总是跟自己唱反调，作业总是拖拉。智慧管教栏目将分享“如何建立良好亲子关系”，“如何与孩子有效的沟通”，“如何智慧地管教孩子”。与教育规划一样，这也是开展教育活动的一个前提条件。如果孩子不配合，任何教育活动都难以有效地开展，强迫式、填鸭式的教育，效果很差。
3）能力开发：能力开发应该是家长最关心的。能力是孩子安身立命、追逐梦想、实现自我价值的根本。主要包括大脑开发、性格塑造、能力培养、习惯养成和社会交往这5个方面。虽然这个分类有点牵强，但超强大脑和好的性格勉强也算是一种能力。
4）兴趣特长：决定人生事业和人生价值更重要的东西是“兴趣特长”。强大的、有针对性的能力培养是实现兴趣特长的保障。
5）学习成趣：学习成绩是普天之下父母都关心的。没有一个基础的知识储备，所有的能力、兴趣、梦想，将都是空中楼阁。
