吾家有女初成长。因为有女儿，一直想写一写关于如何养育女儿的小文，恰逢写作班本周任务也是关于女孩成长教育的话题，就一起来探讨女孩的养育方式。
在女儿小的时候也常听有儿子的妈妈感叹：“还是生女儿好，听话，乖巧；儿子就是名声好，实在太调皮，带着太累人了”，我也只笑笑，其实从心里我是希望生个男孩的，不是为了面子，也不是为了传宗接代，只是为了做女人无论从身体上还是心理上，觉得都太受罪了。
曾经听一位心理学家说过：“教养的模式决定一个孩子的个性”，而女孩天生容易敏感，柔软，缺少主见的个性如何在教育模式中得到培养呢?
在女孩的养育过程中，知悉女孩心理变化，解读影响女孩心理发展因素，探索女孩成长的秘密是做为一名家有女儿的妈妈应该需要了解的知识。
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一、用身教培养女孩积极乐观的心态
女孩天生的敏感会对社会和周围事件作出积极或消极的判定，从而会使事件产生完全不同结果。
当一个人在受到心理挫折后，如不设法排解，而任挫折感在心里繁殖，增强，最终使自己内心充满失败的阴影，这就是心理学中的“斯万高利”效应。孩子悲观消极时也是一样，孩子还不懂如何处理自己挫败感，家长有没有及时观察到，任挫败感在心里和大脑里蔓延，长期以往，孩子就容易养成悲观性格。
悲观消极性格会严重影响女孩的健康成长，因为她看不到生活中积极阳光的一面，无法使自己和别人都快乐，人际关系和沟通就会出现问题，最终容易出现心理问题。
一个健全的心态，比一百种智慧都有力量！首先，从父母做起，给女孩一个快乐的氛围。所谓父母乐观，更多的体现在不抱怨生活，不抱怨工作，不抱怨家人，保持乐观向上的心态，潜移默化也会影响孩子。我记得妈妈以前喜欢哼着歌打扫卫生或煮饭，放学回家来，听着厨房五音不全的歌声，我们都会笑了，再阴霾的心情也都阳光起来。
二、用参与培养女孩判断力和决策权
现在社会比较复杂，孩子需要基本的判断力，判断需要两个过程，分析过程和决定过程，分析是决定的基础。在分析一个情景时，“是什么”“为什么”“怎么样”三个问题构成了分析的基本框架。在孩子没有建立判断力前，需要家长的引导，树立正确的价值观，是形成孩子判断和决策的前提。要给女孩在不同阶段的决策权，让她自己决定做什么，怎么做，即使错了，也允许承担后果，这样的女孩在以后的交友或其他问题上会有明确的主见。
三、用鼓励培养女孩的自信心
常听到有家长抱怨i自己的女儿不够自信，遇到困难不敢尝试，父母一方面苦恼孩子的不自信，一方面又在这样做：“怎么这么笨啊，别人都会，就你学了多久还不会”，“你能做好什么啊，成天就只知道玩，早晚要去要饭吃”，甚至越说越火，还有可能动手，自己更是气得不行。
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平和自己的情绪，给女孩定一个合理的期望值，给女孩多一些鼓励，这样女孩的自信心建立起来，自信大方才是我们所期望的样子。
讲个故事：美国有个小男孩教麦克，他是垒球队员，每次击球练习时，别的孩子都能击中目标，可麦克却总是打不中，队里的孩子们开始窃窃私语：“他就不是一个打垒球的人”，麦克听了，很沮丧，他甚至也认为自己是不是这块料，当他向教练提出退出垒球队时,教练说：“你有I没发现，并不是你不会打垒球，而是你的手套出现了问题”，说完后教练给了麦克一副新手套，并鼓励他说：“戴上它，你会使位优秀的垒球手”麦克果然没有辜负教练的期望，成为了一名优秀的垒球队员。这就是有名的--手套效应
手套本身并没有什么魔力，魔力来自于教练的鼓励，在激励中产生自信，这种自信让他通过努力实现了自己的愿望。多鼓励和赞赏女孩，“相信你一定能做的很好”“你真了不起”“没关系，下次继续加油，你还是能实现自己愿望的”等等，只有多鼓励和赞赏女孩，她们内心才会如沐阳光，自信十足，潜能也能极大发挥，这对她一生的道路将产生重大影响。
四、用爱培养女孩自尊自爱
自尊，词语解释为：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视，侮辱。
自爱，词语解释为：首先自己爱自己，尊重自己，才会得到他人的爱护和尊重。爱护自己是最重要的。
前几天无意中看到一段视频，是说一个女孩，在深夜两点醉倒在大街上，乱翻滚时不小心滚到了路中央，被疾驰而过的汽车碾压的，很是痛心也很气愤，花季一样的年龄，谁给了你放纵的理由，谁允许你如此轻视自己的生命！
听过太多暴力女孩，靠青春好吃懒做的女孩，虽然这个社会已经很宽容了，一个人有一个人的活法；一个人有一个人的追求；不要去指责别人的活法，但是这种女孩终究让人不齿。
做个清清爽爽，干干净净的女孩，如清莲、碧荷、金秋淡雅雏菊一样清纯、清爽、暖阳，学一技之长，靠自己的能力去过自己想要的生活，即使很难，但那份淳朴本真，才是你生命中的最美的样子。
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折翼的天使——单亲家庭的孩子招谁惹谁了！
孩子的小学毕业典礼上，爸爸妈妈想给宝贝说点什么呢？今晚，我把祝福送给她
5-11岁，游戏中的训练，孩子的注意力终于集中了！
