作为家长的您是否以为，只有当孩子问“妈妈，我从哪里来”时，才是孩子对“性”产生探索与认知的开始？这时你才关注儿童早期性教育的问题，已经晚了。
从生命开始，性发展就与身体的各项发展同步，从未落后过。在每一个阶段，孩子都有性发展的任务，他们会表现出某些行为，向你发出其性心理发展需求的信号，需要你的支持与帮助。
很多时候，父母因为不了解孩子行为背后的原因，不能接纳又不知如何帮助孩子调整而倍感头疼。
吃手指
吃手指，几乎是每个婴幼儿会做的事情，延伸的行为还有拿到手上的东西往嘴里塞。因为“不卫生”、“不礼貌”、“坏习惯”的标签，大人们竭力阻止孩子吃手指。
直接的做法，孩子一吃手指，大人就抓住孩子的手放下来，再吃，再抓下来……
有的家长会用语言威胁孩子：“下次再让我看到你把手指放嘴里，我就……”
更极端的做法，给孩子戴手套、或在手上涂抹辣椒水等来制止。
孩子为什么吃手指，你了解过行为背后的原因吗？
•孩子处于口欲期的正常表现；
• 或者是孩子在感到恐惧、不安时帮助自己排解压力的方式；
• 或者是父母关系不和睦给孩子带来紧张感……
孩子早期的性体验从口唇开始，0-1岁半的孩子处于口欲期，吃手指的行为特别明显。吸吮是孩子满足自己情感需求的一种方式，它能给孩子带来：
• 性感觉的发展
• 脱离恋母情感
• 大脑与手的协调能力得到发展
• 独立解决问题的能力得到发展
• 自我调节情绪的能力得到发展
如果在没有读懂孩子吃手指原因的情况下强制阻止，反而会破坏孩子口欲期的发展，孩子在这个阶段得不到满足的吸吮欲望将会延长，到了两三岁甚至更大的年龄还保留这样的表现，他们需要更长的时间完成对口欲期的修复过程。
断奶
父母特别是妈妈们对断奶容易产生焦虑和不安：
什么时候断奶？
担心断奶会损害孩子的安全感？
断奶给孩子带来的痛苦让妈妈不忍心！
在坚持断奶或顺从孩子意愿之间挣扎……
有的孩子还会出现依恋妈妈乳房的行为：
• 2岁多的孩子已经断奶了却还要摸妈妈乳房才肯入睡；
• 看到老二吃奶，大宝也嚷嚷着要吃妈妈的奶；
• 孩子晚上醒来要吃奶，但不是真的饿了，只吃一小会就满足；
• 3岁多的孩子问“为什么爸爸的胸部和妈妈的不一样”，对乳房充满好奇……
离乳让孩子脱离旧有的母子共生模式，进入独立自主的新的精神模式，这是生命内在发展的驱动。然而孩子从母乳中获得的物质满足和精神满足是无与伦比的，这样的矛盾导致孩子拒绝离乳、依恋妈妈乳房。
孩子和妈妈（包括其他家人）都需要做好生理上和心理上的准备，才能更好的度过这个过程！
尿裤子
女儿3岁，最近开始憋尿，之前已经学会去洗手间小便，现在不但不愿意去，还在憋尿之后直接尿在裤子上，我怎么说她都不听。
如果家长不知道3岁的孩子正处于肛欲期发展阶段，可能就无法理解女儿为什么突然出现这样的行为，好像故意和大人对着干。
孩子在一岁半到三岁期间会经历肛欲期，表现出憋尿、憋便，将大小便解在裤子上，有些还会出现尿频、研究大小便、大小便节律变化等现象。孩子通过这些行为体验性感觉，这是性发展的重要阶段。
作为父母，懂得孩子排便控制系统发展的规律，懂得孩子性发展的需求，才能更好地帮助孩子顺利度过这个阶段。
西尔斯说过这么一段话：“做父母的都期待着不用再给宝宝换尿布的那一天，但等到这一天真的到了，心情又会非常复杂，因为这意味着宝宝不再是个小婴儿了。”
